Reflexión acerca de los textos y viñetas propuestas por la profesora:
La risa es una característica específica y exclusivamente humana. La risa es la distancia más corta entre dos personas, también acompaña en la infancia cuando el entorno es eficaz para su desarrollo. La risa y la sonrisa tienen efectos terapéuticos y educativos, también son beneficiosos para el proceso de aprendizaje.
El humor favorece en el trabajo y si las relaciones educativas están cargadas de mal humor, el clima de aprendizaje no será el más conveniente para la educación. Los docentes debemos marcar un ambiente que ayude en vez de dificultar; la carcajada forma parte de nuestra existencia. Los objetivos de la enseñanza no son exclusivamente instructivos, el humor es una cosa muy seria como para que la escuela lo olvide.
Se puede preparar una serie de actividades humorísticas y crear un ambiente propicio en las aulas: notas, mensajes, chistes, viñetas… que hagan provocar la risa.
Uno de los aspectos más importantes del sentido del humor es ver la vida de otro modo. Una manera de transmitir humor es mediante las viñetas humoristas, cuya intención es divertir o entretener a los lectores o de insultar de forma humorística los sucesos de actualidad que aparecen en los medios.
La profesora nos ha propuesto una serie de viñetas sobre un tema de actualidad: Los niños y la tecnología. La conclusión que hemos obtenido es que actualmente los niños se crían en un ambiente tecnológico muy desarrollado. Desde que son pequeños tiene videoconsolas lo que conlleva que tenga televisiones propias para darlas uso, aprenden a usarlos rápidamente, lo que les provoca independencia en ese aspecto. También cada vez se les compra teléfonos móviles desde que son pequeños y viven bajo la influencia del poderío de la televisión.
Nuestras viñetas:
Hemos decidido elegir un tema que últimamente se encuentra en los medios de comunicación: “la violencia de género -> igualdad de sexos”.
Escogimos una secuencia de 6 viñetas mediante las cuales pretendíamos crear una “historieta”. La primera viñeta representa lo fuerte y poderoso que se vuelve el hombre ante las situaciones violentas y como la mujer se hace muy pequeña en esos casos.
La segunda viñeta representa la doble cara del maltratador, tras una paliza llega a casa con rosas y bombones pidiendo perdón y prometiendo que no volverá a ocurrir… cosa que vuelva a suceder y otra vez regresa con el perdón, podrimos denominarlo como un círculo vicioso.
Las dos siguiente imágenes son una crítica a como la mujer casi siempre queda relegada en la casa para limpiarla y cuidar de los niños, y como al darla obligatoriamente esos deberes ha quedado excluída de la opción a otros cargos, como pueden ser los laborales. Aunque esto poco a poco está cambiando y, sobre todo en los últimos tiempos, la mujer se está introduciendo mercado laboral.
Con esta imagen intentamos expresar el paso que la mujer ha dado en la sociedad, como comentaba anteriormente. La mujer ya no solo sirve para las tareas del hogar, por lo que éstas se deben repartir.
El texto de la fotografía (ya que no se ve con facilidad) es el siguiente:
-Mira monín, te he comprado tela para media docena de calzoncillos.
-Muy bien, ¿me los vas a hacer tu?
-No monín, pero te explicaré como se hacen.
Finalmente, esta viñeta es la conclusión de nuestra historieta. Lo que todos deseamos que ocurra algún día: la igualdad definitiva entre ambos sexos y que no haya discriminación para nadie; que todos tengamos las misma oportunidades. Al igual que dos y dos son cuatro y no hay lugar a un debate, para la igualdad del hombre y la mujer tampoco debería de haberlo.
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